據報道,河北一中學(xué)教室安電表收水電費,為此, 千名學(xué)生到縣政府門(mén)前討說(shuō)法,雖然現在是九年制義務(wù)教育,但亂收費現象卻從來(lái)沒(méi)有消失,據悉,目前學(xué)生已回校上課。
今上午,因固安英才中學(xué)班級安電表,該校一千余名高中生前往縣政府討說(shuō)法。學(xué)生稱(chēng),10月份學(xué)校向每位學(xué)生收取1400元材料費和水電費,并在各班安裝電表,沒(méi)電了各班自己交。該校負責人稱(chēng),學(xué)校有裝電表,目前學(xué)生已回校上課。
學(xué)校向學(xué)生收取水電費,引發(fā)千名學(xué)生前往縣政府“討說(shuō)法”,可以說(shuō)是一件事關(guān)教育亂收費的群體事件,當地政府及教育部門(mén)應妥善處置。然而,具體問(wèn)題應具體分析,對于學(xué)校向學(xué)生收取材料費和水電費,不能一概而論為“亂收費”。在筆者看來(lái),學(xué)校向學(xué)生收取一定的水電費,并無(wú)不妥;但趁機收取材料費,屬于搭車(chē)收費,不可取。
從表象上看,學(xué)校向學(xué)生收取水電費,是受利益驅使,經(jīng)濟利益勝過(guò)學(xué)生利益。但從深層面上看,這也是學(xué)校不堪重負之后的無(wú)奈之舉。畢竟,學(xué)校不是慈善機構,不可能給學(xué)生提供“免費午餐”。當然,有人會(huì )認為,在義務(wù)教育階段,學(xué)校就該向學(xué)生盡義務(wù),其向學(xué)生提供的一切服務(wù)都應該是免費的,包括免費向學(xué)生提供水電。問(wèn)題是,在一刀切地取消了收費項目之后,學(xué)校還拿什么來(lái)為學(xué)生提供免費服務(wù)呢?
筆者并不反對禁止學(xué)校亂收費,但不能將亂收費與合理收費混為一談,對所有的收費項目一律禁止。比如,學(xué)生的水電費,在政府沒(méi)有實(shí)行專(zhuān)項補貼的情況下,學(xué)校是無(wú)力承擔“免費義務(wù)”的。所以,學(xué)校向學(xué)生收取一定的水電費,也是合乎情理的。當然,我們不排除個(gè)別學(xué)校存在向學(xué)生超額收取水電費、從中獲利的亂收費現象;但是,如果因為少數學(xué)校亂收費,就對學(xué)校向學(xué)生收取水電費一律禁止,顯然是因噎廢食之舉。
事實(shí)上,學(xué)校收水電費, 折射出了義務(wù)教育之困。在禁止學(xué)校亂收費之后,如何確定學(xué)校哪些收費項目是合理的,是可以保留的?我們用怎樣的舉措去監督和規范學(xué)校的收費行為?如果全部取消收費項目,學(xué)校拿什么能夠保證全方位地向學(xué)生提供無(wú)償服務(wù)?這些都是我們必須面對并加以解決的問(wèn)題。
依筆者之見(jiàn),對于學(xué)校亂收費,不可一禁了之。政府必須增加對義務(wù)教育的投入,保證學(xué)校有經(jīng)費向學(xué)生提供更多的免費服務(wù)。在政府投入不足的情況下,那些學(xué)生必不可少的,而又不能由市場(chǎng)調節的普遍需求,應允許學(xué)校在向學(xué)生提供服務(wù)時(shí),收取一定的費用,維護正常運轉。這就要求相關(guān)部門(mén)加強日常監督與管理,避免學(xué)校在執行過(guò)程中,將合理收費轉化為亂收費。
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